◆22年続く読み聞かせに、哲学カフェ！活気あふれる「図書館3大活動」

本校の図書館 3 大活動を紹介します。

(1)有志による22年目になる読み聞かせボランティア活動 

(2)12年続く哲学カフェ（校内・校外合同は2年目で約数十校が年に3回、池袋ジュンク堂に集合） 

(3)11年続くビブリオバトル 

学校 HP で、図書館の活動を紹介しているのでご覧になってみてくださいね。ほかには、「哲学カフェ」「ビブリオバトル」など、過去のものがたくさんあります。 

◆先生の趣味や意外な一面がわかる！16年続く「〇〇先生コーナー」

約3か月周期で、先生のおすすめ本を紹介するコーナーがあります。担当教科に縛られない、趣味や興味ある分野に関する本をあげてもらいます。図書委員の企画担当生徒がすべて準備配架まで行います。普段かかわりの薄い先生とのコミュニケーションにも役立ちます。他のコーナーには、ビブリオバトルで取り上げられた本、各教科の先生たちによるおススメ本、季節の本などがあります。

◆「友情系？それとも恋愛系？」中身はお楽しみの「図書室福袋」にワクワク！

図書委員中心のイベントとしては、「年明けの福袋」、「バレンタインの福袋」などと称し、図書委員おススメの本を２〜３冊入れて、ラッピング仕様で飾り、中を見ずに貸出しします。袋には「友情系」「恋愛系」などのヒントがあり、なかなか好評です。図書委員も楽しそうですし、借りる方もワクワクしています。

◆探究のテーマに迷ったら、司書と一緒に「壁打ち」ブラウジング

勝山高校では一人１つのテーマを決めて探究活動を行っています。探究のテーマ決めや、自分の興味関心を知るためにブラウジングをしてもらっています。テーマが決められない生徒といっしょにブラウジングしながら考えをまとめる壁打ち相手になるのが楽しいです。普段本を読まない子でも、自分の興味がある分野ならば、少し難しいかなと思いながら手渡した本でも読めることがあり、好きなテーマで探究することが大事なのだなと実感しています。

◆回転の早さはピカイチ！ふらっと立ち寄れる「今話題の本コーナー」

「今話題の本コーナー」として、ざっくり、最近映画化された本やベストセラーになっている本などを入口近くに設置。図書館にふらっと来た生徒も、読む本に迷っている生徒もこの棚から借りていくことが多く、回転が早いです。生徒のおすすめの本も置いてもらっています。

◆昼休みは図書館でTRPG！生徒自作の物語が学校祭の主役に

クトゥルフ神話TRPG（※）のルールブックを蔵書に加えたことがきっかけで、図書委員を中心に意気投合した生徒が集まってTRPGを昼休みに図書館で楽しむようになりました。だんだん盛り上がって、TRPG初心者の生徒も参加できるようにと、生徒たちが作成したオリジナルのTRPGを学校祭の図書館行事として開催しました。

※紙、鉛筆、ダイス（サイコロ）、ルールブックを使い、会話を通して物語を進める対話型のアナログゲーム。自分たちで物語を創り上げる。

◆本屋大賞から「刀剣」「キノコ」まで！知的好奇心を刺激するコーナーが好評

本校の図書館で作ったコーナーとラインナップ例を紹介します。 

☆「本屋大賞2024」（ノミネート作品、翻訳、発展部門）、「iPS細胞特集」、「大阪万博」（漫画、小説も）、「関税がわかる本」（AERAの記事中心）、「NHK短歌」（木下達也さん講師）、「ローマ教皇・コンクラーベ」（バチカンの資料、キリスト教基礎資料）、「刀剣」（東京新聞「大図解」に関連書）、「水族館」、「国高生に夏休みに読んでほしい本」、「新潮文庫の高校生に読んでほしい50冊」、「図書館でキノコ狩り」、「読む、世界陸上」、「ノーベル医学生理学賞」、☆「紙でもデジタルでも手書きのメモ」（ノート術など）、☆「ビブリオバトル　バトラーの推し本」。

※☆マークは評判の良かったコーナーです。その他「映像化された本」コーナーも通年であります。

◆授業の強力サポートから、書店での「ブックハンティング」まで

・探究や歴史総合の授業に関する本のレファレンス。 ・生徒の要望に応じ、近隣や都立図書館から資料を取り寄せ。 ・入学当初の新入生への図書館オリエンテーションや、歴史総合の授業でのオリエンテーション。 ・図書委員の他校交流会。 ・図書委員による書店でのブックハンティング。 ・希望生徒による書店での洋書ブックハンティング（英語指導助手JETも同行）。

◆教科・人・地域をハブとしてつなぐ「つなぐ図書館」

「つなぐ図書館」をコンセプトにしており、生徒と本だけではなく、教科と教科、生徒と教員、地域と学校、などハブとなる図書館になるべく、生徒ともに活動しています。教育家庭新聞や図書館総合展、インターエデュ等でも今までの活動が詳しく紹介されています。

◆2024年「DE&I」プロジェクト始動！多様性を考える5つの企画

学校全体で「DE&I」（多様性・公平性・包括性）について考える月間を設定。図書委員会有志と先生方が連携し、①新聞記事掲示、②「What’s DE&I？」本コーナー、③信号ワーク、④もしも空を飛べる人がマジョリティの世界だったら？（社会モデル）、⑤放課後ゲスト講演の5企画を実施しました。

◆自分自身のバイアスを考える「What’s DE&I？」コーナー

新聞記事をきっかけにもっとDE&Iについて知ってほしい！と関連書籍を設置。北原モコットゥナシ『アイヌもやもや』、中野信子『「バイアス社会」を生き延びる』、サンドラ・ヘフェリン『ほんとうの多様性についての話をしよう』、森山至貴『あなたを閉じ込める「ずるい言葉」』など。社会学、脳科学など多様な分野から、ものごとを見られるように図書委員とともに選書しました。

◆信号ワークと「超不便な本棚」で、当たり前の社会構造を問い直す

【信号ワーク】日常の「モヤモヤする言葉」に赤（よくない）・黄（要注意）・青（安全）のシールを貼り、要因を考える本を並べました。図書委員メンバーは「さまざまな見方・考え方があることに気が付くきっかけになると嬉しい」と述べていました。 

【もしも空を飛べる人がマジョリティの世界だったら？】「社会はマジョリティ仕様にできている」ことを体験するため、企画した生徒のアイデアがふんだんに詰め込まれた「超不便な本棚」を設置しました。とても面白い企画となりました。 

◆「先生、聞いてくださいよ〜！」目的がなくても立ち寄れる、君の居場所

雑談をしにくる常連さん、「推薦入試の課題、何から調べればいいですか…？」と切実な相談に来る人、ぬいぐるみを置いて自習する人、ルービックキューブやボードゲームで盛り上がる人。使い方は人それぞれです。「図書館に行くこと」も「本を読むこと」も特別なことではありません。目的がなくても大丈夫。惹かれる1冊に出会ったときは、そのまま読み進めてみてください。1冊すべてを読まなければいけないと身構える必要はありません。

◆読まなかった2年間を取り戻す、「運命の始まりの1冊」との出会い

入学して2年間ほとんど来なかった生徒が、友人の勧めでライトノベルを借りに来ました。全巻読破する頃には立派な常連に。「次、何かないですか？」と聞いてくるようになり、そこからライト文芸、一般文芸へと読むものも変わっていきました。「あまり本を読まないんですよね〜」と言っていた人が変わる姿には感動しました。あなたにとっても「運命の1冊」が待っているはずです。

◆好奇心の種を「ない」で終わらせない！君たちの「知りたい」が図書館を育てる

探究科の授業では必ず本を利用します。テーマに合う本がなければ、小学校の司書に尋ねたり、国会図書館へ赴いたり、公共図書館から借りたり。好奇心の種を「ない」で終わらせないように奔走します。皆さんがリクエストし、調べ、学ぶたびに蔵書はアップデートされ、学校図書館は成長します。ぜひ、存分に「使い倒して」ください！

◆生徒の感性で選ぶ「店頭選書会」と、世代を超えた「小中高連携」

【店頭選書会】有志で書店へ出かけ、生徒ならではの感性で選んだ本を選書理由のPOPと共に掲示しています。生徒ならではの感性は、他の生徒がページをめくるきっかけになっています。

【小中高連携】本校は幼小中高一貫校。小学校図書館と中高図書館が内階段で繋がっている利点を活かし、小学生の質問に中高生が答える「おしえて！せんぱい」コーナーや、中高図書館の「開放日」を実施。世代を超えた交流が生まれるのも面白いところです。

◆図書館は気持ちがリラックスできる場所

　長崎南山高校　学校司書　松浦純子先生

◆本当に出会うべきものは、自分で手を伸ばさないと得られない

　山崎学園富士見中学校高等学校（東京都）　司書教諭　宗愛子先生

◆一生かかっても読めない冊数の本に囲まれて

　六甲学院高校（兵庫県）　図書館司書　澄川久美先生

◆図書館で、本屋やネット書店ではできない体験を

　千葉県立東葛飾高校　公民科（「公共」）　内久根直樹先生

◆司書は資料提供のプロ。きっと突破口になる

　渋谷教育学園渋谷高等学校（東京都）司書教諭　前田由紀先生

◆社会にとって有益な提案となるために

　中央大学杉並高等学校（東京都）　国語科　小泉尚子先生

◆なんとなく、直感で！その積み重ねがあなたをつくる

　座間総合高等学校（神奈川県）　国語　宮下翔吾先生